El IES Abdera acoge un escape room basado en la educación vial, de la mano de Policía Local y Guardia Civil

Redacción

El IES Abdera de Adra ha acogido este lunes un escape room, desarrollado por la Dirección General de Tráfico, inspirado en la educación vial y dirigido al alumnado de Bachillerato. Los y las jóvenes han tenido que superar, por grupos, una serie de pruebas, dirigidas por agentes de la Policía Local y Guardia Civil. Esta actividad, enmarcada en el programa Agente Tutor, ha sido previamente ofrecida en el IES Gaviota, y en ambos centros los alumnos y alumnas han tenido la posibilidad de aprender cómo actuar en caso de accidente en la carretera, y lo han hecho de la mano del juego y las nuevas tecnologías.

Los ediles de Seguridad Ciudadana y Servicios Sociales, José Crespo y Patricia Berenguel, acompañados de la directora y el jefe de estudios del IES Abdera, Lola Arróniz y Juan García, y del coordinador de la DGT, Juan Segovia, han sido testigos de cómo los jóvenes, dentro del papel de Bomberos, Guardia Civil, personal sanitario y personal civil han ido encontrando las claves para ir abriendo las cajas que les llevaban a la solución final.

Esta actividad educativa se desarrolla en el contexto de un accidente de tráfico. La programación trabaja con diferentes temática: conducta P.A.S., los consumos de sustancias adictivas, normativa básica ciclista para promover la concienciación y crítica al drama social que representan las víctimas de accidentes de tráfico, para lo cual han utilizado material de la Policía Local, en concreto, gafas de realidad aumentada. Todo ello, mediante la ‘gamificación’, estrategia pedagógica que utiliza elementos de los juegos (desafíos, recompensas inmediatas, niveles, etc.) para motivar a los jóvenes en su proceso de aprendizaje y fomenta la motivación al participar competitivamente y superar retos con el fin de lograr el objetivo.